Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Петуховская средняя общеобразовательная школа №3»

                               Жар из камня.

Однажды я и двое моих товарищей решили поохотиться на одном из островов  и отправились к нему на лодке. Вскоре поднялся шторм. Лодку уносило всё дальше в море. Все сильно озябли.  Вдруг в тумане показались очертания острова.

Мы быстро пристали к берегу  и решили первым делом разжечь костёр, чтобы согреться и приготовить пищу. Ветер задувал его,  и мы решили обложить его камнями: камни были мягкие, белые и сильно пачкались. Но хотя топливо нам попалось прекрасное, костёр начинал гаснуть, если мы его усиленно не  раздували. Всё же совместными усилиями мы  разожгли сильный огонь, поужинали и заснули возле  костра.

На другое утро все сильно бранили дежурного  Володю.  Костёр потух, а спички  куда-то пропали. Но я заявил, что и без огня  берусь сварить яйца к завтраку. Для этого  я измельчил белые камни с той стороны, где они соприкасались с огнём, положил в ямку, вырытую в земле, измельчённые куски вперемешку с сырыми яйцами и полил их водой. Камни зашипели, повалил пар, и через несколько минут яйца превосходно сварились!

 Вопросы:

1. Что представляет собой минерал?
2. Что произошло с ним от жара костра?
3. Как объясняется действие воды на белые камни?

                      Это был …..

Приготовив уроки по химии, я включил радио.  «Слушайте, - сказало оно. – Передаём юмористический рассказ  Уэллса». В рассказе говорилось о человеке, который вдруг обнаружил в себе необыкновенную силу воли. Что бы он не пожелал, мгновенно исполнялось.  От этого произошли,  однако,  такие бедствия, что сам человек пришёл в отчаяние и напоследок пожелал, чтобы всё стало по-прежнему, и чтобы его опрометчивые желания перестали исполняться.

Вот было бы хорошо, подумал я, если бы  герой Уэллса уничтожил тот химический элемент, который я только что изучал (признаюсь, что по сравнению  с другими, он показался мне малоинтересным).  Но тут же вспомнив,  чем кончился рассказ Уэллса, я спохватился и …,  вот какие последствия моего желания представились мне.

Вот встаёт человек в один прекрасный день рано утром, одевается. Надевает очки и что же … у него на носу пустая оправа.  Он чувствует холодный ветер, оглядывается. Куда же делись оконные стёкла? Он бросается к зеркалу – одна пустая рама; к буфету – буфет пуст: посуда, чашки, стаканы – всё исчезло бесследно.

Тут раздаётся страшный треск и грохот. Рушится потолок, летят, рассыпаясь в пыль, камни… Чудом среди всеобщего разрушения он остаётся жив. Удивительное дело: как легко, необыкновенно  свободно стало дышать!

Нет, подумал я затем. Не так. Этим катастрофа не могла ограничиться.  С исчезновением этого элемента ведь почти  целиком исчезнет земная кора. Испарятся океаны.  Громадная масса пара поднимется вверх, охладится и упадёт на Землю страшным, невидимым ливнем, затем она опять испарится, и этот бурный круговорот будет продолжаться до тех пор, пока не образуется новая земная кора, не похожая на старую: окислы металлов займут, пожалуй  главное место в её составе.  Может быть снова начнёт зарождаться жизнь. Произойдёт целый круговорот  в жизни Земли, и вместо людей на Земле будут развиваться другие существа.

 Вопросы:

1. Что же это за элемент?
2. Почему его исчезновение должно вызвать описанные здесь события?